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打印范文一、具体方法措施
1、围绕专题“学”。组织全体党员干部采取个人自学、集中学习（每周五下午集中一小时的学习时间）、专题辅导、集体研讨等形式，定期学习党章党规以及统计法律法规，撰写心得体会（每月撰写一篇高质量的学习心德）。
2、立足岗位“做”。把“两学一做”学习教育与当前统计工作相结合，通过不断学习，转变工作作风，提升业务能力，助推统计工作上台阶。抓好各项经济指标的监测、预警，为区委、区政府提供科学决策依据；严格按照要求做好第三次农业普查的各项准备工作，为全
区农业普查顺利进行奠定基础。
3、聚焦问题“改”。认真做好“两学一做”学习教育自查整改。围绕统计能力建设、数据质量提升，认真查找党员干部在政治思想、统计服务、作风建设方面存在的突出问题，从深层找原因、从根本上解决问题，力求将问题找准找实，将学习教育抓出成效，从而实现党
员干部整体素质的全面提升。
4、严格标准“评”。召开党支部专题组织生活会和全体党员会议，开展民主评议局领导班子、民主评议党员“双评议”工作。
5、领导干部“带”。统计局党组成员要以身作则、率先垂范，形成上行下效、整体联动的良好效应。一是深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动。二是单位负责人围绕学党章党规、学系列讲话，做合格党员这一主题，给党员干部讲授一堂廉政党课。三是
召开“两学一做”专题民主生活会。
二、具体时间安排
1、4月底以前，成立协调小组，制定实施方案，排查摸清本单位党员底数，组织相关人员参加上级业务培训。
2、5至7月，按照“三会一课”制度，全局每周五组织一次党员集中学习。每季度一次召开全体党员专题讨论会。讨论专题依次是“坚定理想信念，明确政治方向”；“坚持根本宗旨，发挥党员作用”；“坚持纪律底线，培养高尚情操”。
3、8至10月，贯穿学习教育始终的立足岗位“做”。一是召开党员大会，组织全体党员对局领导班子的工作、作风等进行评议，组织民主评议党员。二是结合民主评议，局党组成员与每名党员开展谈心谈话活动。三是开展走访活动，对工作中出现的问题和不足，列出责
任清单，开展专项整治。
4、11月至12月，对“两学一做”学习教育进行总结，对党员干部在学习教育中的表现与全年工作进行综合考核。
