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打印范文为使三墩中学每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。
一、经典诵读活动宗旨
1、传承中华文化
2、陶冶性情品德
3、提升语文素养
4、推进素质教育
二、经典诵读活动主题
活动以“诵经典 品书香 塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
三、经典诵读活动内容1、国学经典2、经典古诗词
3、经典童谣、儿歌
三、经典诵读活动安排
时间
阶段
具体实施内容
2019.3.
—2019.4
筹划准备阶段
各组备课组长组织讨论并制定活动方案，将各项任务分配至年级各老师。准备经典诵读资料，各组推选一品精质优节目参加校级评比。
2019.4.
—2019.4.19
深入开展阶段
每班至少5人参与本组排练
各组相关老师协助组长排练
评委：郑洪均 陈代强 颜修权 成绍国 黄恩洪
20XX.5
成果总结阶段
1、各备课组长汇总各组诵读主题及参加人数。
2、各备课组长汇总各组视频、图片资料
四、各组经典诵读负责人
年 级
七年级
八年级
九年级
负责人
庹晶晶
王明强
胡 建
五、经典诵读评选细则
项目
标 准
内容
与
表达
（70分）
(1)朗诵内容符合本次活动要求，突出主题，健康向上，思想性强
(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅
(3)感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当
(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力
表演
（15分）
(1)衣着得体，与朗诵内容相协调
(2)精神饱满，姿态得体大方
(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵
(4)表演与朗诵融为一体
创新
（15分）
(1)朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵
(3)背景协调，氛围营造、道具使用有创意
六、经典诵读评选成绩（总分100分）
参赛队伍
得分
本次比赛评比结果
特等奖：（2名）
一等奖：（6名）
