静悄悄的革命读书心得体会篇1 倾听这一行为,是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的人是不可能学得好的。学习,一般认为这是能动的行为,但不应忘记的是,在能动的行为之前,还有倾听这一被动的行为。学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠被动的能动性来实现的行为。如果我们希望在课堂上
父亲节文章——别让这个父亲节悄悄溜走6月20日就是父亲节,可是知道这个节日的人并不多。 据说,第一个提出“父亲节”建议的人是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。多德夫人的母亲早亡,她的父亲独自一人承担起抚养教育孩子的重任,把他们全部培养成人。1909年,多德夫人感念父亲养育之恩,准备为他举行庆祝活动,同时,想到所有的父亲对家庭和社会的贡献,于是给当地一家教士协会
苏州工业园区蒌葑镇泾园幼儿园 吕福鸿 伴随着铃鼓悦耳的声音,区域游戏活动结束了。孩子们正忙碌着收拾着自己的区域角,收拾好的孩子回到了自己的坐位上,一边和边上的小朋友说着自己刚刚玩的游戏,一边等待着老师等一会的讲评。我一边让坐在位置上的孩子不要大声讲话,一边看着每一个区域角整理的情况。这时,图书角的一幕让我的视线停留了下来。有四五本书没有放到书架里,乱七八糟的
校长布置我们读佐藤学先生的《静悄悄的革命》,虽然写的是日本的教育,但却和我们中国的教育现状有着惊人的相似之处。本来我向来对含日本二字的一切都有抵触情绪,但细细读后,却被佐藤学的那种务实、求真的精神和日本教师的敬业精神所深深地感动。 《静悄悄的革命》是一本好书,在文中欣喜读到佐滕先生的许多精辟之言,对照日常教学,有许多共鸣之处,浅谈自己的体会,发表自己的见解
天仙般的悠灿:你好!我对你的爱是那样真诚、热烈,每一天我的心都为你幸福地跳动。你说人生艳丽,我没有异议,你说人生忧郁,我不言语,只有默默地,承受这数不尽的,春来冬去。以后的风雨人生路,我愿陪你一同走过。忽而高兴,忽而忧伤,等待着命运的信息,静静地惊叹着自然的造化,相逢的喜悦已让我久久的伫立,如一袭紫气东来,穿越了唐风宋雨汉月的婉约,有执着、淡泊、含蓄之风韵,
你是一曲婉转的夜曲,我只是其中低沉的旁奏;你是一条明媚活泼的小溪,我只是岸边一颗怀着心事的卵石;你是月光下盛开的玫瑰,披着银色纯洁的光辉,我只是那一片沾着泥土的绿叶。我就在离你不远的地方,含着深邃的爱意把你凝望,不敢惊扰你瑰色的梦。我美丽的天使,当你的倩影像流云偶尔投影在身旁,当你风铃般清脆的笑声像和着蔷薇的芳香的晨风般拂过,你可知道,怎样的一种快乐和感动溢
静悄悄的革命读书心得篇一 在这本书中,佐藤学不仅仅把教学当作一个认知过程,也把教学当作一种情感体验过程。我们总说要调动学生的积极性,希望学生能多发言,表达自己的观点,但佐藤学把倾听作为课堂的基础,认为倾听远比发言更加重要,他认为在倾听的能力培养起来之后,课堂的语言表达能力才会变得丰富起来。 学生的发言情况是容易被观察到的,学生是否尽可能地参与到课堂当中
千万别让它悄悄溜走千万别让它悄悄溜走,否则你会后悔,补偿也很难。世间上有许多值得让你珍惜的,不要遗忘,不然你也许会永生永世也得不到。也许你会认为自己没有什么可以珍惜,可以爱护,可以把握的,那么你就大错特错了。人一生下来,父母就给予爱,几乎为了儿女可以把生命牺牲。难道你没有察觉吗?那或许真验证了这么一句话,只有失去了才觉得可贵,才去珍惜。可你用什么去珍惜?当你