跨区范文

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跨区怎么写

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    9月26日,阳光明媚,和风为伴,邱桂香工作室一行八人来到本溪市教师进修学院,进行一次跨区域的学科教师培训交流活动。上午,由邱老师做了题为《新课标指导下的技术学科教学策略》研究报告。首先,邱老师带领本溪和沈阳的参训教师,一起回顾了信息技术学科发展的历史,理清学科发展脉络。重点讲述了学科核心素养的双基层、问题解决层、学科思维层三个层次,以及学科素养的表现,从信息

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