一、指导思想 本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行,努力提高语文课堂教学效率,开创我校语文课教育教学新局面。二、具体工作和要求 1、继续认真学习《语文课程
培优补差工作是很有意义的,下面小编整理了小学语文培优补差工作计划,欢迎阅读!小学语文培优补差工作计划一 由于学生成绩参差不齐,所以课堂教学必须要考虑分层,而且尤其要做好培优补差工作。对于补差方面,要考虑以下几点:第一, 端正学生的态度 这不但包括学生的学习态度, 还包括做事的态度。有相当一部分学生每次老师督促 他们学习时,总以成绩差、跟不上课为借口。要提前跟
一、教材分析:《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显,学生一读即懂,但本文对话较多,因此,教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想,学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学生说一说除了课文中三个小朋友画风的方法外,你还有什么方法画风?进一步培养他们的
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。 写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同,向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特
xx月xx日,一个阳光明媚的好日子,我们xx小学语文课改组一行六人,在xx校长和xx主任的带领下,五点多就起床,六点钟出发,七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在一小举行的小语课堂改革研讨会。此次活动的 内容有名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展示分享、整体识字、读写联动。还有一场别开生面,大
时光荏苒,伴随着课程改革的滚滚浪潮,又一个紧张而充实的学期接近了尾声。回顾本学期,我们高新区实验验学校4—6年级语文教研组在上级领导的关怀支持下,在学校领导的指导下又取得了许多可圈可点的成绩,为在今后的工作中更好地做到查漏补缺,特把本学期的语文教研工作总结如下:一、规范管理,明确教学常规,提高教学质量本学期,我们学校在前面合并的基础上又进行了一次新的合并。教
送教下乡手牵手,真情助教别样红——送教背景三月,一个富有生命力的时节,一个孕育希望的时节。县教科所肖素碧老师带着寒假到重庆与专家及其它区县教研员思维碰撞产生的火花,召开了县小语会理事成员例会。会上,“我们能为武隆小语做点什么”成了主要议题,从“送教团”到“送教组”还是“送教小分队”,通过大家对未来团队名称的认真议,细细品,“武隆县小学语文送教队”出炉了。理事
做为一名合格的教师就需要在自己完成教学任务的同时写好工作总结。下面是小编搜集整理的小学语文教师2016-2017学年度工作总结,欢迎阅读。小学语文教师2016-2017学年度工作总结一 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克
一名优秀的教师应该与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。小编为大家整理的:小学语文教师工作述职报告,欢迎阅读,仅供参考。小学的语文教师工作述职报告1本学期,我担任六年级一班语文教学工作,三年级三个班的综合实践活动,学校和镇总社实践活动教研组长,并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。一、积
一、说教材《丰碑》是人教版九年义务教育六年制小学语文课本第十册第七组的一篇讲读课文。文章文字精美、感情真挚、悲壮动人,讲述了长征途中,一位老军需处长在冰天雪地里被严寒冻死的事,是一篇陶冶学生情操,提高学生语言素养的好教材。这篇课文位于《狼牙山五壮士》一文之后。教学本文除继续训练学生分清详写和略写外,要抓住两个重点:一是在充分感知理解课文的基础上,体会军需处长
一、 教材概貌 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标和教学内容分解成阅读训练、习作训练和听说训练3个板块,每个板快又分解成若干个训练点,并按由易到难、由浅入深、横向联系、协调发展的原则,把这些训练点组成单元。二、 学期教学目标 1、 能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;识字
小学语文六年级第十一册教学计划(人教版)一、学情分析:后进生3人,他们是夏向荣、殷永林、程禹,这三人中,殷永林不爱按时完成作业,程禹上课不认真听讲,阅读写作差,而智力并不差,需要加强学习目的和学习态度的教育,提高他们学习语文的兴趣;而夏向荣则是智力和基础都较差,需要老师多下功夫,发现他们的闪光点,争取在现有基础有所进步。二、教材分析:本册课文的编排,围绕训练
一、培训指导思想 根据《四川省教育厅关于实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知》(川教〔XX〕159号)文件精神和自贡市教育局工作意见,遵循小学语文骨干教师成长规律,渗透“教学科研型”人才培养的教育理念,充分利用市教科所、省骨干教师、市教师培训中心等资源,坚持按需施教,学、研、用结合,突出时代性、针对性、实效性和先进性,探索优质、高效、开放的
导读:语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友!下面是小编为您搜集整理提供到的范文,希望对您有所帮助!欢迎大家阅读参考学习!2017小学语文教研工作计划一、指导思想:以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本
尊敬的各位老师,大家下午好! 今天能与学校的各位精英共聚一室,聊一聊有关作文的话题,共同度过一段愉快的时光,本人倍感荣幸。 "作文作文真是烦人",这是孩子们经常挂在嘴边的一句话。而事实上不但孩子们如此,对于很多语文老师来说,教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山。其实,如何教作文,如何让孩子不惧怕作文,甚至乐于写作文,写出一
时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。下面由小编为大家搜集的小学语文教师业务学习心得体会,希望能帮助到您! 小学语文教师业务学习心得体会【一】 我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力
1、看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!2、聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!3、你是个懂事的好
教学计划一般应包含以下内容: 1、 班级情况分析 2、 教材分析 3、 教学目标 4、 教学重难点 5、 教学措施 6、 教学进度 教学目标在制定时,可以将三个维度的目标整合制定;教学措施要具体、明确,易于操作,不要罗列一些大而空的理论,没有实用价值;教学进度以市教研室下发的进度为准,列出具体安排。
八月三号,我县举办了20xx年暑假小学骨干教师培训,我有幸成为其中的一员。培训期间,聆听了几位教研员精彩的讲解,给我留下了深刻的印象。其中邹晓琳老师对《中高年级精读课例教学基本策略》的解读,使我受益匪浅。学习过程中,邹老师从以下四个方面作了精辟的讲解:一,精读课例教学的基本意义和目标;二,精读课例教材编排的基本特点;三,精读课例教学的基本程序;四,精读课例教
【2017小学语文观课报告1】 今天学习了《世界主要气候类型的分布》这堂观摩课 ,感触颇多。 这节课中,教师对教材和学情分析准确到位;教学目标明确;重难点处理合理符合学生的识知规律。课堂结构清晰明了、教学环节完整流畅。课堂教学采用了信息技术直观高效。教学语音富有激励性,生动准确。 一、成功之处 1、体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。本堂课能
面试在教师资格考试中占有举足轻重的地位,是考察你是否具备教师综合素质的条件。 首先请大家在精神上轻视它,在行动上要重视它。那么如何才能在短暂的15分钟内有效利用时间,上好一节模拟课呢?大家都知道讲课时,下面坐的都是评委(十几个人),没有学生,但是我们要想象着下面坐的全是学生,我们在讲课时要提问、要夸奖、要鼓励学生。这就等于是要自己自拉自唱,千万不能只拉不唱
一.学生掌握知识情况二.教材分析 本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇,看图学文2篇,精读课文15篇,略读课文15篇。课文内容丰富,时代感强。在语言训练上,既注意围绕重点设计一个大体的序,又注意训练的整合以及训练
一、个人现状分析从事教育工作近10年,在年轻的教师面前感觉自己老气横秋。在老教师面前还是那样的稚嫩,不管是教学经验还是教学方法还是如小学生一般的浮浅。除了自责还有懊悔。所以一直没有停下学习的脚步。陶行知老先生说过这样的话:"教师的职务是:千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。"因为教学是用心,用爱,用情的教。我却缺乏这些。在用心方面,我缺少的
“国培计划”农村教学能手小学语文教师培训个人研修计划 永川区水碾小学 “国培”2班 能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,
2004学年度第2学期 学 科 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 六 教 师 刘丽雅 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2 月 2004 学年度第 2 学期小学 语文 第 12 册教学计划 2 月一、班级学生情况分析 六(实2)班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部
一、教材分析: 本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。 “课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字456个,其中要求写的为279个,另外的177个生字只要求认识。
XX学年度第二学期:小学语文教研组工作总结--勤学——新课程标准为指针 本学期,我们语文教研组以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。一学期来,本教研组教学情况总结如下: 勤学——新课程标准为指针 现代社会对
一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。一、加强思德教育,培养好的班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自
春去冬来,转瞬之间,历史即将掀开新的一页。下面是小编搜集整理的小学语文年度考核个人总结,欢迎阅读。小学语文年度考核个人总结一 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先