培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体更好地为教学服务,改变一支粉笔教一代的局面,关键的因素是人。目前,大量的教学媒体被闲置,表面上由于软件不够,而事实上,主要是由于现代远程教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用,实质上是害怕和逃避新的挑战。因此,发展现代远程教育技术,必须首
职工培训教育是我国社会主义企业管理的一个重要组成部分,是提高职工素质,培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针,坚持面向企业、面向生产,因材施教、学用结合、定向培养的原则,做到多出人才,出好人才。我公司的培训教育在经理的领导下,以安教部为主,负责全公司的文化、技术、业务培训,做到统一规划、组织实施。并把培训教育计划纳入公司的生产
实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升农村中小学教育教学质量,以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措。为了确实有效的贯彻好《云南省农村中小学现代远程教育工程验收管理办法》的通知精神和《普洱市远程教育暂行管理办法》的精神,结合我校实际,坚持“培训先行”的原则,切实做好学校教师的培训工作,最大限度地发挥现代远程教育资源的作用。让每位教师积极地、熟练地
一、培训考核内容1、理论知识的培训与考核。以护士“三基”训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础,穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容,形式采取自学为主,配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。目的是掌握正确学习方法,学会举一反三,牢固掌握知识点,夯实基础知识。2、操作技能的培训与考核。内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(
为加强公司安全生产监督管理工作,全面落实《安全生产法》及相关安全生产法律法规和规章制度;尽心尽责、齐心协力做好公司度安全生产工作,努力创建安全生产标准化一级企业,保障员工身体健康及公司财产的安全。现根据公司生产的实际情况,特制定公司安全环保工作计划,敬请各部门积极配合、认真组织实施。一、安全生产控制目标与指标(一)杜绝重伤以上事故发生;(二)轻伤事故率小于5
我校本期为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法,使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过重负担,提高培训效率等方面有新的改善和提高。根据学校教师队伍的实际情况,现制定如下校本培训计划。 一、指导思想 校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指
一、培训对象:学校全体初中教师二、培训目标参加培训的每位教师都要达到以下目标:①能够熟练访问学校网站,在学校网站上发表自己的文章;②能够熟练的访问远程教育资源;③能够熟练利用远程教育资源的内容,能利用课件上课;④能修改教案,并且保存和打印为自己的教案。⑤能够利用word处理自己的文档;⑥能够利用excel处理简单的数据;⑦了解因特网能够在网上搜集资料;能够下
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动,引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责,完成使命,提高服务群众的本领,经镇党委会研究决定,于3月1日至3月7日举办度党员培训班。现将有关事宜安排如下: 一、培训目的 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过系统的理论学习和开展实践活动
为了提高教学能力,能在新的一学期里有好的成就,特精心策划了以下的自我培训计划。一、学高为师,身正为范.做为一名教师必须要有高尚的道德情操.极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象,经常翻阅学习有关师德的文章,如“教师十不准”“教师道德规范”等,不断加深自我修养,做一个学生喜爱的好老师。
为了进一步推进教师继续教育工作,提高教师培训的质量,落实上级主管部门对教师继续教育培训要求,结合我校教师队伍的实际情况,以“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式,特制订我校~2010学年度教师校本培训计划。一、指导思想为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求,探索有效的提高教师素质的校本培训模式
内容:1)每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于四次)。2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。 3)组织秋季、春季教学评优活动。4)每学期组织10次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各教研组、备课组集体备课,由主讲教师说课,各学科全体教师参与听课、评课,
一、培训目的班级是学校工作的基本细胞,班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任,就是一个好班级。因此,提高班主任的素质,提高班主任工作的质量,是学校工作的重点,而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。二、培训措施1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作:①班主任选聘制。我们
一、中西部地区中小学骨干教师培训项目 为加强中西部地区教师队伍建设,促进基础教育质量的提高,重点对中西部地区11,000名中小学骨干教师进行60学时的培训,提高教育教学能力水平,使他们在推进素质教育、实施基础教育课程改革和大规模教师培训中发挥骨干带头作用。 ——培训对象主要是中西部22个省(区、市)的中小学学科骨干教师。每省(区、市)平均500名。其中县以下
一、培训指导思想 国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。根据《中国教育改革和发展纲要》关于我国建设中小学教师队伍建设的方针和《义务教育法》、《教师法》等有关规定特制定学校师资培训计划。 二、培训总体目标 1、 提高教师的政治思想素质,形成良好的
一、指导思想:依据xx区教育局颁布的《中小学教师培训方案》,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,深化改革,优化组合,内强素质,外树形象,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍,为创建“教育生活化”特色学
一、目的:充实护理理论知识,掌握护理科工作制度和疾病护理,进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神,做好护理工作。二、方法:1、 理论1)参加每周三组织的业务学习、护理查房,院内举行的岗位练兵考试;2)参加院内心电图知识和病例讨论;3)通过自学等方式学习三基知识;2、技能:由带教老师负责培训、考核。三、理论培
基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学习型的组织,建立以校为本的教研制度,一项十分紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。一、指导思想 以“三个代表”重要思想和“教育创新”理论为指导,以新课程改革为契机,以实效为目的,以新课程实验改革为突破口,全面推进素质教育,予求得学校新
一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导,以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点,强化师德教育,力行师德规范,弘扬高尚师德,造就一支让人民满意的教师队伍。 二、培训对象 永安乡学校全体教师 三、培训主题和内容 (一)培训主题:尚德修身、抚爱育人。 (二)培训内容 1.结合学习实践科学发展观活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强
一、基本情况分析及工作重点: 反思上学期的教师成长情况,围绕本学期的工作重点——接受省一级幼儿园评估。我们可以看到,在师资培训上还存在薄弱环节,有需要我们进一步思索、解决的问题,如:用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长?怎样调动教师的积极性,根据成长需要去阅读相关书籍?针对本园教师的实际情况,用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步?
培训销售计划书分成六个方面:1.体能的训炼 做为公司的销售人员没有好的身体是不行的,大家都知道“身体是革命的本钱”这句话,销售的工作挑战性强,南征北战是家常便饭,加上长时间生活没有规律,所以销售人员的身体素质十分重要。记得有一家公司聘请了一位非常有销售经验业务人员,这位销售人员由于以前长期在外,没注重个人卫生,得了肝炎。当这家公司正要
我校师训工作依据市教育局师训中心总体部署和要求,结合学校实际,以科学发展观引领教师教育工作,努力提高教师自身的教育素质,不断探索新课改的路子,打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。特制定本学期的工作计划:一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心,以健全培训制度和增强效果为主线,全力提高我校教师的总体素质。二
教师的成长离不开自身的努力,同时也离不开各种形式的培训和交流,通过校本研训来满足教师专业发展的需要。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念,不断发现和解决问题,不断变革教学方式,调整自己的教学行为,实现专业水平的提高,在教学改革的实践中实现真正的成长。根据学校教师的情况制定学校教师发展计划。1、按规定参加全校性的集中培训和以研训组为单位的业务学习及备课组的集
根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。一、 培训目标 骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究
一、基本思路:根据《市初中新教师试用期培训课程方案》的要求,从新教师从事班团的工作实践和需要出发,通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径,帮助新教师尽快适应班主任工作岗位需要。 二、目标与要求: 1、进一步巩固新教师对班主任工作基本原理的了解和掌握。 2、指导新教师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作,初步学会班级管理。 3、帮助新教师学会班级活动的设计
目录一.背景分析与关键问题分析二.培训需求调查结果分析1.基层员工培训需求调查结果总结2.中层管理者培训需求调查结果总结3.高层管理者培训需求调查结果总结三.培训目标四.培训体系运作计划1.课程体系2.培训师培训3.培训设施4.培训管理制度五.人才培训开发计划1.确定人才需求2.确定人才来源3.培养的方式六.培训课程安排与预算七.培训业绩评价方法1.培训体系
一、指导思想:班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者,班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败,因此很有必要对班主任老师进行系统地培训。一个优秀的班主任老师应该具有良好的思想道德素质,要忠诚于党的教育事业,具有一定的教育和管理学生的能力,应该热爱学生团结同志,在思想、品德、作风方面能作学生的表率。二、 班主任工作的要点:(1)热爱关心学生、爱护学生,负责做
一、培训对象1.在校的所有教职员工。2.学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的考试。二、培训目的1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息
护士的工作需要很细心很多医院都会对护士进行培训,让她们早点能适应工作。只有培训才能让她们成长更快。一、培训目标:为了帮助新护士尽快适应医院护理工作,全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法,紧急事件处理办法,专科护理等多项护理技能,有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。二、实施方法:1、新护士培训计划分为
年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订本计划。一、见习班主任培养工作领导小组 :组 长:杜心华副组长:李明萱、胡毅组 员:罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平二、见习班主任要求 :1、端正态度,认真学习(1)学习教育理论。认真