坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,深入开展教学研究,进一步加强课题的有效研究与过程管理,积极开展校本教科研活动,使学校教科研工作“源于教学,高于教学,指导教学”,精心打造教师队伍,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。具体工作如下:一、学习为先,积淀底蕴。学习是充满思想的劳动,真正意义
为了适应素质教育的要求,落实教学工作的中心地位,完成教学大纲所提出的教学任务,面向全体学生,全面提高教学质量。为更好地完成本学期的教学任务,特制定计划如下:一、学生基本情况初二4-6班的学生年龄在14——15岁之间。我所教的3个班156名学生,基本素质较好,有一定的发展潜力,男女比例相当。学习态度端正,理解记忆的能力比较强,但个别同学心理素质较差,要提高他们
为了进一步推动我校现代教育技术工作的深入开展,改革传统课堂教学模式,加强教育技术与多媒体在教育教学中的应用研究,便于教师交流工作经验和提高教学能力。学年初,我校发出了多媒体与学科整合优秀课评比活动的通知。通知一发出,我校教师积极响应,教研组举行了教学沙龙和集体备课,同时也利用我校充分的网络资源,开展网络备课等多种形式,从理论到实践,认真研究,努力探索出一种适
【一】 一、学情简析: 化学是一门基础自然科学,对初三学生来说,也是一门全新的课程,是化学教育的启蒙阶。因为 初次接触,平时授课时应把握学科特点:以实验和生活实例为切入点,充分调动学生的积极性、主动性,使学生对化学便产生了浓厚的兴趣。渐渐了解化学学科的特点,形成科学的学习方法、学习态度。 二、本学期的总任务: 1、通过第一单元的学习,认识实验室规则,练习常
一、活动意义为了丰富同学们的课余生活,为了给学生提供展示自我,发挥专长的空间,为了强化隐形课程建设,同时配合北科第七界科技活动月的主题和要求,我校特举办下列活动。二、活动主题新星从这里升起——安全、和谐、科技、人文三、活动时间四、活动安排1、“卡拉OK”大赛负责人:王臻2、大合唱负责人:王臻吴园3、英语情景剧比赛负责人:薛昌义4、书法、绘画、摄影比赛负责人:
一、工作思路我市小学数学研训工作,要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下,认真学习和贯彻《基础教育改革纲要(试行)》及我市 教育教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,要深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题,进一步加强教育科研,寻找解决问题的对策,继续推进并深化课程与教育教学改革,为我市全面实施素质教育作出应有的贡献。二、主要
小学科学教师学年工作总结 作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下: 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教
小学语文新课程标准明确指出:小学语文是一门基础学科,同时,小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着重要的作用,对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此,作为一名新一轮基础教育课程改革环境下的小学语文教师应该怎么做呢?通过理论学习和教育教学实践,我认为:小学语文教师要进一步加强学习,更新观念、转变角色、提高素质,才能在新一轮基础教育
2017-2018学年小学科技活动工作计划(一) 一、指导思想 认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》,以课程改革为契机,落实科学发展观,加大学生科技教育力度,努力在学生中宣传科学思想,倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科学精神,引导广大学生树立科学世界观,科学发展观,培养创新精神和实践能力。 从学校实际出发,本着
一、新课标理解: 1、新课标打破了传统的知识体系,教学内容不是按照学科知识体系编排的,而是采用模块的方式,分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式上看,模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避免高中教学成为初中教学的再一次重复,有助于学生学习的深入。但是,在现实中,政治、经济、文化不是孤立存在的,而是相互影响,相互
聘任方(甲方):_________法定代表人:_________地址:_________上级主管部门:_________受聘方(乙方)姓名:_________出生年月:_________最后学历:_________最后学位:_________专业技术职务:_________任职时间:_________身份证号码:_________受聘方所在学院(教学部):_
四年级音乐工作总结篇一一、师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过
一学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心,进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学
这学期,我继续担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面,以下是我一年来的教学总结。一、把握教材,掌握重点,突破难点。《PEP》教材小学三年级英语共有七个模块,主要内容是:文具类,家庭成员类,数字11到20,水果类,玩具类,形容词类。这些内容都对孩子们来说是零
学生调查报告分析一、问卷调查目的:本次问卷调查,为2018xx区小课题《高中生物教学过程中落实学科素养的途径研究》研究是第一阶段,针对本年级学生对生物学科核心素养认识设计问卷调查,通过对作答相关试题,了解核心素养的认识和内化情况,通过调查研究研究发现存在问题,积极探索下一步落实途径,为课题下一步研究提供依据。二、调查的对象与方法1.调查对象:我校高三8、9班
20xx年3月4日、5日两天,北京师范大学的教授专家来我校进行“学科素养和关键能力培养”的专题项目,听了专家的讲座,收获颇丰。我认为,高中物理科目的学科素养养成与关键能力培养从以下几个方面进行:1.科学无涯,学习不止。19汤姆逊在英国皇家学会新年庆祝会上庄严宣称:“物理学的大厦基本完成,后辈的物理学家只要做一些修修补补工作就可以了!”然而随之而来的相对论和量
关键词:小学英语形成性评价理念档案袋简便易行评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题,新的“英语课程标准”提倡的评价理念从几个方面对传统测试与评价的模式提出了挑战。其中第四条指出:评价的重点不再是简单地看重笔头考试和看重结果。通过引入形成性评价的理念与方法,使教学评价的手段和方法得到极大的丰富和扩展;使对学生学习过程的全面、自主性监控和调整成为可能。形
一、学生基本情况分析: 政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进
[摘要]高校学科服务团队与科研团队之间的对接服务水平高低,在很大程度上决定了科研效率。因此加强对两者之间的对接服务研究十分必要。现本文首先分析了当前高校学科服务现状,在此基础上探究了如何优化学科服务团队与科研团队的对接服务,以供相关学者及同仁参考。 [关键词]高校;学科服务团队;科研团队;对接服务 在科研信息逐渐发展的进程中,
今年暑假,本人参加了为期十天的高中体育与健康课程的培训,受益非浅。特别是华东师大的胡教授和几位老师对新课程的独到见解让人耳目一新,现将我的学习感受总结如下:首先,要想实现高中新课改首先必须转变观念,如果固守旧的观念不放,总是认为新课改将会与高考、学校的利益、学生的利益相冲突,认为过去的一切都是为了让学生能考上好的学校,而忽视了把学生培养成一个健全的对国家对社
自3月份深入学习实践科学发展观活动正式启动以来,县人大党组及机关在中共**县委的正确领导下,在县学习实践活动办公室和县指导检查组的指导下,精心组织,周密部署,坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线,紧紧围绕县委提出的“推进科学发展,建设区域强县”主题和县人大党组提出的“依法实施监督,推进科学发展”要求,狠抓各阶段各环节工作的落实,学习实践活动进展顺利,取得
机会往往是一瞬即逝的,就如同这短短的三年“帮教结对”活动一样。我是于1998年毕业走上这三尺讲台的。当我的同龄人还在那依然陌生的岗位上摸索着前进的时候,我很荣幸地成为这市“帮教结对”活动的对象之一。如今,回味这过去的点滴,我依然庆幸自己未曾虚度了时光。现做一小结如下:一、虚心学习,提升自身的课堂教学能力。一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低
摘 要:世界一流学科是建成世界一流大学的重要支撑,因此学科建设是高校工作的头号工程。学科作为高校履行教学、科研和社会服务职能的重要平台,需要持续投入大量资源进行建设。然而高校作为非营利性的事业单位,资源来源非常有限。在有限的资源条件下,采用绩效管理的方式能有效促进学科建设绩效的提高。 关键词:学科建设项目 绩效管理 绩效考核
为切实提高我县中小学英语教师的素质,培养一批中小学英语教学的“领头雁”,促进我县中小学英语教学的整体提升,根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》,结合我县实际,特制定本培训方案。 一、培训指导思想以科学发展观为指导,以新时期对我县中小学英语教师的要求,以及中小学教师教师在专业发展中存在
一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所,所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。 二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。 三、实验室内所有仪器、设备、实验用品,未经负责实验的教师同意,一律不得随意挪动,仪器、设备外借必须经总务处同意。 四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备,实验结束后,应按照实验室教师的要求,规整各
热爱科学,创意不断——xx年莲山中心小学科技辅导工作总结创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识,展示青少年的想象力和科技创新能力,增强少先队员的主人翁意识,我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下,我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去,努力探索出一条以科技教育为切人口,
“你若想自己有价值,你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作中,每当遇到挫折,我总会想起歌德这句话。XX年的9月,当布置完了教室,开了学,站在明亮的教室里,看着那忽闪着的45双眼睛时,我的心里真的有一种说不出的感动,这就是未来我将朝夕相对的可爱的孩子们,我将去培养他们,让他们个个成为有用的人才。突然间,我更加坚信,我所站着的工作岗位是崇高的,我的工作应该是
一、指导思想:二、具体工作计划:1.坚持教育理论学习与课堂实践要求全区历史教师了解新形势下教育发展的方针、政策,扎实学习领会省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,提升自身的师德和素养、执教能力和人格魅力。着眼新课改,继续加强对新课程改革方面的深入研究,学习《初中历史新课标》,树立以学生发展为本、为学生服务的理念,进一步解放思想,转变观念,研究新课标新教材,
今年我们组制订的英语学科活动为:“小学生英语作文大赛”,主要是五、六年级的学生参赛。开学初,我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息,免报名费,但是,又仔细一读,每个参赛选手要订阅全年的报纸,大约三十多元,这等于是有报名费的。在教研会上讨论时,大家认为订阅报纸钱数过多,订阅的报纸也没有时间组织学生学习,不如在五、六年级组织比赛作文,不收报名
一、指导思想目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一部分英语学习比较困难,并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地,学科学习是学生的主导活动,学生大量的心理困惑都产生于学习过程中,各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科