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小楼一夜听春雨
作为一个从小在城市里长大的可怜家伙，我对中国农历节气的意识仅仅停留在那一个个好听的名字上面。甚至可以说，在我心中，这些最基本的“能指”所引起的联想，也都不是农作物的收播生死或自然天气的转变，而是现代生活符号世界中无数个漂浮的概念――“大雪”给我的第一反应是永远是三片小雪花并排放置的图案，那是童年时候，新闻联播过后天气预报里的气
春雨姑娘的快乐
春雨姑娘调皮地把桃花的花瓣打落下来，花瓣们躺在地上，等待着土地公公地埋藏。可是，善良的树伯伯还想帮助花瓣，眼巴巴地望着地上的它们，却无能为力……虽然这样，我却仍觉得春雨姑娘的可爱。因为她让小草穿上了翠绿色的外衣，她让大树焕发更加旺盛的生命力。她让小溪更加欢快地向前，她让大地充满生机和活力……看啊，这美丽的春天，这充满绿意盎然的校园，哪一个不是春雨的馈赠呢？
小学语文《春雨的色彩》说课稿
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地酒在地上，沙沙沙……多么优美的诗句！它出自一年级下册的一篇课文，也就是我今天要说课的内容——《春天的色彩》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、板书设计、教学评价七个方面进行说课。一、说教材《春雨的色彩》是小学语文S版一年级下册第一单元的第二篇课文，这个单元围绕“多彩的春天”这一主题编写的。《春雨的色彩》
优秀班主任申报材料：呕心化春雨，倾情撑蓝天
优秀班主任申报材料：呕心化春雨，倾情撑蓝天 我现年26岁，本科学历，中共党员，参加工作，现任小学四、六年级英语教师，并一直担任班主任。这几年来，我坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，曾多次受到学校及上级表彰。 我初为人师，担任了五个班的跨级段教学任务，其中两个班人数都是60人。但我没有半句怨言，而是欣然接受，并主