一、演示目的气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处),两极之间的电场越强,空气层被击穿。反之越少(球型电极处),两极 ![]()
我是一名已经上了大二的学生,我想跟大家分享一下我高中物理的学习过程,愿各位在高中努力的学生们得到一些启发! 我初中成绩不错,考上了海口重点高中一中,步入高中,我对未来的学习充满了信心。上了高中,我选择了理科,因为我觉得我擅长理科,而且很讨厌背东西。在初中时,一百一十分满分的物理,我都可以拿一百分以上。因为底子比较好,刚上高一学还是听得懂,老师讲课还是听的很 ![]()
各位老师、各位同学:早上好!今天利用国旗下讲话的机会,给将要学习和正在学习物理的同学们介绍一下物理和它的学习方法。物理是研究物质运动的一般规律和物质基本结构的学科,可以说,远到宇宙深处,近到咫尺之间,大到广袤苍穹,小到分子原子,都是物理学的研究范畴,它不仅研究物体的运动规律,还研究物体为什么会做那样的运动,比如我们竖直向上抛出一个物体,为什么会落回地面,而用 ![]()
所谓探究式教学是指学生在学习基础理论时,由老师提出一系列问题,学生带着这些问题去查找相关资料,进行实验,然后观察思考并展开讨论,找出其中的内在规律性,最后总结得出相应的理论概念。这是一种理论与实践相结合的方式,旨在培养学生的独立思考能力和动手能力,结合实践操作,学生对基本理论的掌握会更加扎实。探究式教学是灵活多样的,其主要要素 ![]()
辞职即辞去职务,是劳动者向用人单位提出解除劳动合同或劳动关系的行为。下面是为您准备的物理老师兼班主任的辞职报告,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断,敬请关注! 尊敬的学校领导: 我带着复杂的心情写这封辞职报告。 由于学校对我能力的信任,使我得以加入中山实验高中,自从20xx年入职以来,我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压 ![]()
五千年前,一位复姓公孙,名叫轩辕的男人,改变了中国。 在那个时代,诸侯相互侵伐,暴虐百姓,他修德振兵,征讨天下。 在那个世界,炎帝是他最大的敌人,他抚恤万民,驯服野兽,最终战胜炎帝。 在那时的中国,他最后天下无敌,豪气冲天,他站在黄河岸边,安抚他的百姓,他登临泰山,俯瞰他征服的天下。他就是炎黄子孙的始祖——黄帝。 五 ![]()
物理是很多学生头疼的一门学科了,因此,我们的老师要在不断地对物理实验总结中发现问题所在,不断创新教学方法。下面是小编搜集整理的度物理实验教学工作总结,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 度物理实验教学工作总结 在XX年年的教育教学工作,我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合 ![]()
11月8号,我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有 ![]()
本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以新课程理念为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面进行了物理教学改革的实践,出色的完成了物理教学任务,组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形成你追我赶,人人争第一,人人参与教改的良好的局面。一.本学期组内 ![]()
物理学专业职业生涯规划书 自小以来,我就坚信:知识,可以成就一个人的未来,只有它可以带来事业的成功和经济上的酬劳。但随着不断的长大,我越来越发现,在知识经济日益发展的当今社会,知识却只能作为人谋生的一种手段而不是全部,一个人的办事能力和人格魅力,在一个人的成功过程中扮演着越来越重要的角色。拥有能力,比其它的很多东西都重要,甚至是名牌大学的文凭。为此,我为自 ![]()
诸位院领导大鉴:我在学校任教的续签合同(XX年—XX年),到明年元月15日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我决定在合同到期之日,结束我在本院的教学。以下是对此决定的说明:我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知,最妥善的办法,乃以主动退 ![]()
我是叫物理课的老师,说实话,现在学生学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里,有一句话是“学好数理化,走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了,被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是很多,所以学生的学习物理课的积极性就不是很高了。不过我既然要教学生物理,那么我就一定要教好。教好物理的基础就是先制定好一个学期的教学工作计划,按照计划来,那么教课就明显轻 ![]()
这学期我担任九(1)、(2)、(4)三个班的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。一、教学目标情况1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视 ![]()
积极参加科组的教研活动,取人之长补己之短 (1)、物理课的听课活动。 听课作为一种教育研究范式,是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特别是同事互相听课、不含有考核或权威指导成分,自由度较大,通过相互观察、切磋和批判性对话有助于提高教学水平。 听课者对课堂中的教师和学生进行细致的观察,留下详细、具体的听课记录,并做了评课,课后再与授课教师及时进行交流、 ![]()
下面是小编为您准备的中学物理老师诚恳的辞职报告,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断,敬请关注!中学物理老师诚恳的辞职报告一: 中学物理老师诚恳的辞职报告一:??尊敬的学校领导: 您好! 由于种种原因,使我不得不辞职。我老家在XX农村,母亲在我一岁时病逝,父亲和我两人相依为命,父亲希望我早日成家。由于我的爱人在XX,两人两地分居,诸 ![]()
一倍焦距分大小,二倍焦距分虚实. .距离 . 倒正 . 大小 . 虚实 . 位置. .大于二倍焦距 . 倒立 . 缩小 .实象 .翼侧. .等于二倍焦距 . 倒立 . 等大 . 实象 . 翼侧. .小于二倍焦距 . 倒立 . 放大 . 实象 . 翼侧. .大于一倍焦距 .小于一倍焦距 . 正立 . 放大 . 虚象 . 同侧. 物理实验报告 ·化学实验报告 · ![]()
今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动。本次培训包括网上自学和面授两种形式。通过这次培训,使我深深的感到对教科研知识的缺乏,虽然我从教十多年,但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。在培训工作即将结束之际,将自己的收获加以总结:1、提高了自己的师德水准从开学第一天的师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学 ![]()
高一力学中有关运动、力、功、能量、动量、振动和波等概念和规律,以及力学的物理思想与物理方法是后续的热学、电学、光学学习的必要基础,学生在高一打下的物理基础将影响其整个高中阶段的物理学习。人们常说“一年之计在于春”,高一物理就是高中物理之春。高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差 ![]()
物 理 学 科 本次抽测试题总分30分,学生最高得分30分,学生最低得分0分,全市总平均分12.4分, 学校最高平均分20.2分,学校最低平均分7.3分,总体看学生和学校得分存在极大的不平衡性。现将本次抽测的命题意图、阅卷中反映出的学生问题和建议反馈如下。 命题意图: 1.加强核心知识、能力和题型的考查。“电学”是9年级物理学习的主 ![]()
新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,新课程下学生可能会改变他们的一生,那么教师也将焕发出新的生命。课改的核心是目标是实现课程功能的转变,就是要改变课程过于注重传授知识的倾向,强调形式积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形式正确价值观的过程。那么要实现这样的课程目标、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的过程三者就必须融合 ![]()
四年的学园生涯,在良师益友的相互帮助下,自身综合素质一定得到提高。为实现人生的价值打下坚实的基础。 在学习上,对统计物理专业的学习,需要的知识面广了,涉及技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,统计物理与经济相挂钩。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何 ![]()
探究课题;探究平面镜成像的特点. 1.提出问题;平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方? 2.猜想与假设;平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧. 3.制定计划与设计方案;实验原理是光的反射规律. 所需器材;蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴, 实验步骤;一,在桌 ![]()
我校在xx学校的领导下,在我校领导的关怀下,确定下列研究性子课题,在物理组全体老师的努力下,本着自主合作的原则,以“探究式教学设计的研究”子课题为主进行有效的探索。 子课题探究 “探究式”教学设计的研究 多样化的探究形式与探究内容选择的研究 信息技术与探究性学习的整合研究 一、课题提出的背景 科学探究是物理课程标准提出的新要求,是物理新课程的一 ![]()
参加工作以来,特别是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约,年终考核全部合格,并且在1998~20xx连续四年被评为优秀,多次受到上级有关部门的表彰奖励。95年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中 ![]()
北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量 所用仪器为:打点 ![]()
在的教育教学工作,我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。一、以学生为主体,实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆 ![]()
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1.认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1、在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学 ![]()
一、将一饮料瓶底部扎几个细孔,再往饮料瓶中到入适量的水,此时会发现瓶底处有水流出,可以印证液体对容器底部有压强。继续迅速把饮料瓶中灌满水,然后拧紧瓶盖,这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。如果再拧松瓶盖,又发现水流了出来。这说明是大气压作用形成的这一现象。 二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖,然后用酒精灯加热一钢针。轻轻的在饮料瓶下部侧壁烫一细孔(注意烫孔时 ![]()
经过四年的大学生涯的磨练,在老师和同学们的帮助下,学业取得了不错的成绩。四年来,本人在学习上,对统计物理专业的学习,需要的知识面广了,涉及技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,统计物理与经济相挂钩。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何事情都要有兴趣, ![]()
想要运用社团经历为个人简历发挥出更多的作用,则应该按照以下步骤去描述社团经历,第一,就是挑选出有作用的社团经历,就是说社团经历必须和应聘的岗位具备较大的关系才行。比如你应聘的是生物工程专业而你在大学参加过生物研究方面的社团,这样的社团经历是有作用的但是如果你描述游戏、体育等无关性的社团经历,这就等于废话而降低了简历的质量。因为你所说的足球游戏社团经历跟应聘 ![]()