张大胜“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。学怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。通过一段时间的学习,我感到师德建设的学习对一个老师很重要,体会很深。一个教师只有热爱学
各地级以上市及xx区教育局,各高等学校,省属中职学校、中小学和幼儿园:为进一步加强师德建设,提高广大教师、教育工作者的思想政治素质和师德水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。根据《中共xx省委教育工委xx省教育厅关于建立健全教师师德长效机制的实施意见》(xx教工委〔2017〕x号)、《xx省教师队伍建设“十三五”规划》(x
多年来,黄陂区直机关幼儿园始终把建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍作为核心工作目标。在师德建设主题实践活动中,以“办人民满意的教育活动”为契机,以丰富多彩的活动为载体,把师德建设与争创“文明单位”“教书育人示范岗”等创建工作结合起来,提高认识,健全制度,落实措施,使良好的师德内化为教职工的自觉意识和行为,时时处处为家长和幼儿做出表率。在师德建设方面取得了
为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开,依据区教育局、教育工会《关于开展第十个“师德建设月”活动的通知》精神,制定“第十个师德建设月”活动方案,内容如下:活动主题:迎接党的十九大,做好学生引路人。指导思想:学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五
为认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师队伍建设,提升广大教师的职业道德修养,强化责任担当,推进“三聚两先”,努力办好人民满意的教育,根据市教育局关于开展“清风校园工程”暨第十个“师德建设专题教育月”活动的通知精神,学校深入开展了以“铸炼高尚师德,打造清风校园
各位领导、同志们: 大家好。今天能在这儿向大家汇报我乡师德建设工作的开展情况,我感到很荣幸。 教师层层签订教师安全责任状和师德师风承诺书 ,制定了中长期学习目标和规划,有集中学习的计划,有寒暑假分散学习的计划,保证阶段性工作重点突出,使“领导、实施、参与”三个管理层次鲜明,确保师德建设活动扎实开展并取得显著成效。
杨玲现时期我国中小学教师职业道德规范基本内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。爱岗敬业是调整教师与教师职业之间互相关系的道德规范。人民教师必然热爱自己的教育事业,这是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提。它要求每个教育工作者热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。热爱学生是调整教师和学生之间相互关系的道
着名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。 诚信
朱罗胜在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中
是全面实施课改的一年。我们将高举邓小平同志理论伟大旗帜,以江泽民同志“5.31”重要讲话为指导,以“三个代表”重要思想统领我们的工作,认真学习《福建省幼儿园教育指南》,贯彻落实〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉,继续以幼儿园课程改革为重点开展工作。今年师德建设的工作,已进入第三阶段——民主评义。根据对教师的要求我进行了以下的自查自咎:一、 理想信念:作为幼儿园的团支
尊师重教与师德修养 ———师德建设征文 2005.1 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育发展了,经济随之腾飞,国家继而富强。这是当今世界发达国家的成功之道。与我国一衣带水之隔的日本,便是最成功的例子。明治维新时,日本将发展教育放在了国家建设的首位;甲午战争后,日本更是将从中国强索而来的“赔款” 二亿两白银全部投资于教育,终于使人民的文化素质迅
为了全面贯彻教育局关于“开展师德建设年”活动、结合我校实际,进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力、充分展示教师时代风貌,促进学校教育教学事业的健康发展,结合我校实际制订师德师风责任书。一、责任对象学校所有领导、教师、员工。 二、责任内容 (一)职业道德 (1)树立终生学习理念,树立学习相关法律法规、职业道德和业务知
为深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神,进一步激发全省广大教师和教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍,根据《xx省教育厅关于开展师德建设主题教育月活动的通知》(xx教师函〔2018〕87号)和《中共xx大学委员会关于开展师德建设主题月活动的通知》(中大党发〔2018〕43号
指导思想:国家的未来取决于教育,教育的未来取决于教师。学校认真贯彻教育部的廉洁自律精神,提升教师的职业自豪感和团队凝聚力,特开展第33个教师节庆祝活动。活动时间:耳能疗关爱教师职业病活动: 9月6、7、11日教师节专场活动:9月8日14:30——17:00活动对象:xx小学全体教师活动地点:xx实验小学本部具体活动内容:一、 耳能疗关爱职业病活动时间:本部9
一、本课题选题背景、意义和价值,国内外研究现状、本课题研究所要达成的目标背景:加强和改进师德建设与教师专业成长是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。在市场经济条件和开放环境下,在课程改革形势下,师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战,教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设与教师专
按市教育局的要求,本学期我们认真开展了园丁工程工作。加强了教师素质建设,在工作中,我们坚持贯彻"十六"大会议精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想为指导,全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精神,自觉实施素质教育,努力把我镇教师建设成一支道德高尚、业务精神良的队伍。取得了一定成绩,现就全面工作总结如下:1、抓园
为进一步加强中小学师德建设,提高我县中小学教师师德水平,建设一支适应教育改革发展需要的高素质教师队伍,根据xx市教育局《关于印发全市教育系统“师德建设教育月”活动实施方案的通知》(x教人字〔2017〕x号)要求,结合我县实际,经研究,定于9月在全县中小学开展“师德建设教育月”活动。具体方案如下:一、指导思想通过开展“师德建设教育月”活动,引导全县中小学教师弘
我选择我热爱 演讲者:范海敬 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的作风。师德师风对教师的,,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 师德师风问题,不少教育家及人曾有过精辟的论述:孔子:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽^民同志也说过:“教师人类灵魂的工程师,要教好书,还要育好人,各都要为
教师的职业是神圣的,加强师德建设,提高师德素质极为重要,师德作为社会道德体系的组成部分,是规范、约束教师的职业行为重要准则。为此我制定计划如下:一、指导思想:以自身成长和发展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范自身职业行为为重点,严格约束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。二、主要任务和工作目标(一)学习师德典型。要学习新老典型的先进
教师的师德师风,是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质,师风师德是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设,不断提高学校教师的师德师风水平和专业能力素养,在学校营造学生中树师德,社会中扬师德的氛围,全面提高广大教师的职业道德水平,努力建设一支高素质的教师队伍,在全校教职工中开展“迎接党的十九大,做好学生引路人”为主题的第十个“师德建设月”
爱我所爱,无悔青春 演讲者:李志鹏 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,
论师德建设陶行知老先生曾经说过:为师者要“爱满天下”,要“捧着一颗心来,不带半根草去”。学高为师,身正为范。教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重,家长的信任,同事的认可和肯定。学生们才更乐意亲近你,爱戴你,接受你的教育。为此,我想师德意识应该是放在工作的首位,那么什么是师德呢?所谓师德,狭义的说就是教师的职业道德。这里面不仅包括
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基
每个人都有脊梁,但并不是所有人都能被称做“脊梁”,字典中在这一层面给它的定义是:比喻国家民族团体中起中坚力量的人。教师――“人类灵魂的工程师”、“人类文明的传播者”,自然是国家民族的脊梁。那么,我们如何挺直自己的脊梁,去担当国家民族的“脊梁”呢?答案很简单,
同志们:今天我们这次会议,主要是回顾总结近年来我区师德建设工作情况,明确今后的工作思路,并就进一步加强和改进全区师德建设工作提出要求、做出部署。相信这次会议的召开,对我区深入开展师德建设工作,提高全区教师队伍的整体素质,将会起到极大的推动作用。刚才,**、**小学分别围绕本校的师德建设工作做了交流发言,讲得都很好。**、**等十二所中小学也都以书面形式进行了
幼儿园师德建设计划为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我园的具体情况,制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精
用爱心打开学生心灵的窗户 演讲者:张玉敏 一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工
江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述,具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。 “三个代表”的重要论述,是以江泽民同志为核心的党中央站在世纪交替的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局,继承历史,立足现实,前瞻未来所作出的精辟论断是深入总结我们党近
20*年师德建设工作以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》为准绳,以南关区师德工作计划为重点,以敬业、爱生、奉献为主线,结合本校教师思想实际开展工作。一、工作目标建设一只师德高尚、为人师表、心理健康、无私奉献、业务精良、勤于育人、充满活力的教师队伍。二、主要工作1、加强领导,将师德建设工作摆在重要工作日程,狠抓