EEGU范文
党校公共管理部副主任科学发展观心得体会
胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上强调，要着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。胡锦涛同志的重要讲话为领导干部应该树立什么样的政绩观念，为谁创造政绩，如何争创人民满意的、符合科学发展观要求的政绩，留什么样的政绩，以及由谁来评价政绩，提出了新的要求和期望。领导干部要清醒地认识到，什么样的政绩才是符合科学发展观要求、人民群众满意的真正政绩，要以什么
公共管理学院秋冬学期学生会工作计划
一、内部建设篇 制度建设： 1、完善学生会考评制度： 时间：在具体工作中逐渐完善； 参与人员：全体学生会成员（以主席团成员、部长和副部长为主）； 目的：使学生会内部考评、提干和评奖评优有据可循； 内容：包括以考评工作业绩和工作责任心为主的考评制度总则和以考和绩效为主的项目考评制度。 2、完善学生会例会制度： 日期：学生会部
公共管理本科应用型人才培养模式探讨
通过对南京邮电大学公共管理系学生关于公共管理本科人才培养现状的问卷调查，发现其还存在人才培养目标不够明确、实践能力培养不足等诸多问题；本文因此提出公共管理本科人才培养应以社会需求为导向、定位于培养应用型人才的建议，在课程设置、教学考核、实习实践、师资队伍建设等方面增加实践比重并有机结合。 【关键词】 公共管理 本科 人才培养
公共管理学院三下乡社会实践策划
根据学校团委下发的《关于暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，今年暑期我院大学生社会实践活动将按照“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”的指导方针，组织和引导青年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，围绕和服务于党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标，贯彻落实全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议的部署，推动农村经济和社会发展。结合我院
公共管理专业开题报告
开题报告的作用是阐述论文选题依据,以及讲述初步构思的实验思路，方便导师对论文研究进行指导。下面是小编搜集整理的公共管理专业开题报告，和大家一起分享。 论文题目：X市农村社会稳定问题研究 一、选题的依据 (1、选题所属研究领域;2、选题的应用价值;3、国内外相关研究概况及发展趋势) (一)课题所属研究领域 1、论文选题属于公共管理领域，具体研究范围是X市农村
公共管理专业毕业生自我鉴定
在大学生活已经到了尾声的时刻，我回首四年的时光，对自己这四年做出如下鉴定：四年的大学学习和生活，我始终以提高自身的综合素质为目标，自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 学习上，我认为对公共事业管理专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及企业管理等等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。我的
公共管理高级研修班学习体会
三个月的时间。说短不短，自己有幸成为第十期北京大学北京市公共管理高级研修班的一员，带着领导的重托，同事的羡慕和自己感觉到压力，再次走进校园，并且是中国的最高学府—北京大学的知识海洋中去洗礼。三个月里，接受38位专家学者讲授的44门课程，晚上聆听胜利企业家、政客、学术名家的各种讲座20余次。通过上课的认真听讲、互动，业余时间购买书籍、查阅资料，一方面使自己的眼
公共管理研究生社会实践报告
公共管理研究生社会实践报告一： 尊敬的老师、同学们、大家好! 我来自政治与公共管理学院、XX级公共管理班，我叫XXX。时光飞逝，流年似水，转眼间，XX年西南大学智力支乡社会实践活动已经结束。我们六盘水智力支乡小分队开展的社会实践活动虽然仅是短暂的十几天，但那清晰的回忆，清澈的眼神，宁静的校园，淳朴的清远注定要成为我们美好的回忆，这是一种既单纯又珍贵的爱的
公共管理硕士生的开题报告
一、论文名称、课题来源、选题依据 论文名称：基于bp神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究 课题来源：单位自拟课题或省政府下达的研究课题 选题依据： 技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过技术创新预测和评估， 可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握， 从而为企业的技术创新决策提供科学的依据， 以减少技术创新决
公共管理学院三下乡社会实践策划广安之行
执笔：余杰根据学校团委下发的《关于暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，今年暑期我院大学生社会实践活动将按照“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”的指导方针，组织和引导青年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，围绕和服务于党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标，贯彻落实全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议的部署，推动农村经济和社会发展
财政与公共管理学院团总支编辑部
◆您现在正在阅读的《财政与公共管理学院团总支编辑部》文章由3、配合完成其他工作。在完成本部工作的同时，我们积极根据院团总支、青协及学生会部门需求完成了相应工作，如评选校50周年华诞征文等。二、其他工作1、重新确定部内分组和工作规范。为进一步降低院刊内容的“结构化”错误，本学期我们放弃了前四届单人负责制的传统，改为小组负责制，即每两位编