学习科学发展观谈大学教师应具备的素质word文档

教师心得体会范文下载

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  • 善思与肯干是干好班主任工作的双翼.DOC
  • 班主任工作经验交流.DOC
  • 班主任和家长的沟通方式.DOC
  • 做智慧型班主任,谱写“心灵”的对话.DOC
  • 《如何当好小学班主任》读后感.DOC
  • 班主任工作中的隐形教育.DOC
  • 习惯培养是班主任工作的重中之重.DOC
  • 班主任必备“工具包”.DOC
  • 如何在新时期做一名好班主任.DOC
  • “80后”班主任育人心得.DOC
  • 班主任应做好孩子们的领路人.DOC
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  • 班主任魅力10字歌.DOC
  • 班主任工作心得体会(七).DOC
  • 老干部局实践科学发展观学习总结.DOC
  • 学习实践科学发展观 做一名学生喜欢的老师.DOC
  • 乡第三批学习实践科学发展观活动工作总结.DOC
  • 粮食局所属企业科学发展观整改落实方案.DOC
  • 坚持科学发展观 为建设特色鲜明的本科高校而努力.DOC
  • 深入学习实践科学发展观学习心得(养老保险工作者).DOC
  • 班主任应具备“十心”.DOC
  • 共乘电梯时应具备的礼仪.DOC
  • 新时期教师应具备的师德修养.DOC
  • 再就业应具备哪些法律知识.DOC
  • 国企党员应具备什么样的先进性.DOC
  • 优秀班主任应具备的九项基本功.DOC

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我校学习科学发展观提出了办一个什么样的大学,如何办好大学这样一个问题,我认为办好大学的关键在教师,教师的关键在素质:众所周知:大学教师是高级脑力劳动者,是社会主义建设事业专门人才的培养者,是新学科和新技术的探索者,在我国高等教育事业中担负着崇高而光荣的培养高级人才的艰巨任务。而到底大学教师应具备哪些素质才能担负起这个艰巨任务呢?才能成为一个名副其实合...

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