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随着教育改革的不断深入，教师对科学活动的评价已从注重结果逐渐转移到把握过程，因此教师对科学活动过程的评价是组织好科学活动的重要环节。在尝试此转移的实践过程中，我得到了以下的一些启示。
一、注重过程的评价，能充分调动幼儿活动的积极性。
在科学活动中幼儿的主动积极参与是至关重要的。由于注重了活动过程...
