耐心——班主任工作的延续word文档

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部分内容

耐心——班主任工作的延续

雨夜月亮

连续上了一上午的课,嗓子沙哑的说不出话来。回到办公室看着眼前成堆的作业本、练习册。心情就像此刻窗外的天气一样阴沉、烦闷。

这时有个学生闯进门来向我告状说班级里有两个学生由于在楼梯上打闹被值周生留了下来...

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