摘 要:基础教育阶段的中年女教师是教育系统中的特殊群体,职业倦怠已经成为制约这个群体发展的重要因素,为能够缓解和破除职业倦怠,可以从个体因素、组织因素、职业因素三个方面进行分析。多重角色冲突与女性生理因素是个体因素;教育改革带来的压力、教育评价体系带来的困惑、高工作负荷是组织因素;社会评价、工资待遇、教师的职业特点是职业因素。
教师职业发展规划我一直从事中学英语教学工作,并且担任班主任工作,其间还管理着学校的网络。在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作取得了些许进步和成绩。但与此同时,我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。 一、我分析一下自己职业发展过程中的有利因素和不利因素。 有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作,能
所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。 记得有人曾说:“作为教师,他永远要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。在尊重理解信任平等的基础上,
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会刘兆红 学习了新的《中小学教师职业道德规范》,有以下几点体会: 一、 为人师表,忠诚于教育事业 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不
小的时候觉得老师是最神圣的职业,不知不觉中,自己也由一个学生长成为一名老师,走上人生另一个舞台。我要怎样发展,怎么才能不断进步,怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识……现在,我只是一名没有丰富的教学经验、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学事迹的普通老师,但我相信:成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神
教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用;认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生之间的相互关系,对改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。 教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用?我个人认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生
文章标题:加强作风建设,树立教师职业形象近来,在学校党支部的领导下,我认真学习了关于加强党员自身建设的若干文件,对于当今形式下加强党员作风廉正建设有了深刻的认识。为了使自己在工作作风上有一定的突破,想借此机会谈谈自己的学习体会。一、充分认识加强作风建设的重要性和必要性通过几次集中教育学习和分散自学,使我深刻的认识到开展作风建设集中教育活动的重要性和必要性,不
新《规范》与原《规范》相比,在条目的数量上有所减少,但在具体内容上得到了充实,并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合,对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求,更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。 新《规范》对教师既有底线要求,又有较高标准。前者反映在前五条上,即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,这是作为一名教师
目前,我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此,教师作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大事。 做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求,我认为,比“学高为师,德高为范”更重要,还是对自己所从事
学习《教师职业道德规范》心得体会巴东县民族实验小学 肖开玲 本学期我们实验小学组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》,我们通过自学、讨论的方式在教研组中发表自己的见解。通过学习,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容,是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就必须进一步加强和改进师德建设,为师德建设注入新的内容,增加新的内涵。当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马
现如今,教师的终身学习是一个热门话题,成为中小学教师职业道德规范之一,也是摆在每位教师面前的一个不可忽视的问题。 “活到老,学到老”是众所皆知的经典劝学句,因为知识在更新换代,要使自己跟得上时代发展的步伐,所以要学习;因为知识在不断“折旧”,已知的知识经过时间的洗礼,逐渐模糊甚至了无痕迹,所以要学习。不学习,头脑便空虚,思想便饥渴。我们做教师的更应学习,为
暑假期间我参加了××省教育厅组织的高校教师岗前培训班,听了××教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后的心得体会谈谈。 首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教师,可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而,真正能成为一位合格的人民教师,应说要有一个过渡过程,而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使我受益
数学教师职业生涯规划书(一) 一、专业:数学与应用数学 二、规划年限:10年 20**年9月到20**年12月 三、年龄跨度:20岁到30岁 四、阶段目标:顺利毕业,获得毕业证书及学士学位证书,逐渐成为一个具有较高管理能力的人才(为日后的创业打下坚定的基础) 五、总体目标:在十年内成为中高阶层的管理人员和精通一门高端技术。 六、个人分析:自己目前虽然还是一
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会 我读了《中小学教师职业道德规范》,新规范从原来的8条缩为6条。我把其中的内容与自己的工作一一对照,我认为自己能够按照其中的要求去做,其中的一些内容让我反思颇多: 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。 二、爱岗敬业。我作为教师队伍中的一员后的工作当中,要继续以
作为一名教师,职业道德就要严格要求自己,下面由小编为大家精心收集的教师职业道德个人自我评价范文,供大家参考~ 教师职业道德个人自我评价范文【一】 在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师
《爱岗敬业 为人师表 》—学《教师职业道德》心得体会 教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长,因此,加强师德建设,提高教师的思想道德素质水平,既是整个社会精神文明建设的需要,也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道
记得一位教授说过:“培训是一种福利”。的确,学习是紧张而忙碌的,但又是充实而快乐的,我的确在享受“学习”这种福利。聆听英语教学专家keith o’hare的谈话,与教育博士christine defty近距离的对话,与学员之间的相互交流、切磋,使自己对小学英语教师这个职业进行了重新的认识,在课堂热身环节、教育技巧、课堂活动、小学语音教学、通过讲故事学习英语和
2016教师职业生涯规划范文 一、自我分析与环境分析 我是一名从事了13年班主任工作的“新”教师。说“新”,有两层含义:一是我从庆岭九年制学校转入天岗中心校也只有两年时间;二是虽然从参加工作的天起,我就成为了一名光荣的班主任,但是接受新的班主任观和教学观的洗礼也只有近三、四年的时间。现在我是天岗中心校四年级二班的班主任,兼任四学年的学年组长。从调入天岗中心
前不久,学校组织老师们认真学习了新版教师职业道德规范,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习,使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。 首先,我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业,忠诚于人民的教育
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,
学习中小学教师职业道德规范心得体会 忻城县城关镇屏山小学:莫崇姣 近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我们感触颇多。通过自学、集中学习、交流的方式、发表自己的见解,这一过程使我们深深地认识到:新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是
中小学教师职业道德考核评分表(100分) (教师自评、学校师德考核小组用) A级指标 B级指标 分值 考评办法 自评分 考评分 A1
无论是企业的人际关系还是个人收益,在工作中无疑都是非常重要的;要和每一位同事保持好关系的同时也要保持对领导的尊敬,最后在未来的道路上不断提升自己的收获。下面是小编为大家收集关于工作心得体会,欢迎借鉴参考。 《中小学教师职业道德规范》心得体会 通过学习,我认识到教师职业道德修养的方法。具体如下: 一、向外学习 向外学习主要包括加强理论学习,虚心向他人求教,学
我国教育事业进入了一个新的发展时期,国家正在进行新一轮课程改革,新的形式对中学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展,才能培养出适应新世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,我们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大事。一
随着教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》出台,我们看到了新修订的《中小学教师职业道德规范》明确提出“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求,这表明了党和政府对教师的高度重视,社会对教师的高度关注。 作为一名教师是无尚光荣的。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须
学英语教师职业规划 一直从事中学英语教学工作,并且担任班主任工作,其间还管理着学校的网络。在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作取得了些许进步和成绩。但与此同时,我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。 一、我分析一下自己职业发展过程中的有利因素和不利因素。 有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作
学习《幼儿园教师职业道德规范细则》体会师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》,学习后我觉得收益很大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此,作为一名人人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。首先,当我们选择教师这一职业
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下: 1、在教育教学活动中不得有违背党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害学生身心健康的观点和思想。 2、不参加非法组织;不参与赌博、酗