随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施,新一轮的课程改革轰轰烈烈的推开了。近两年,课改工作给我们学校带来的变化是巨大的,我校教师的教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大提高,学校的教学研究气氛空前浓厚,课堂教学出现了前所未有的活跃,学生的学习兴趣有了进一步提高,总之,新一轮的课程改革,带给了我们新理念、新方法、
随着课改理念的深入,对数学教师提出了更高的要求,不仅要求教师有扎实的教学基本功,还要求教师必须转变教学观念,将原先思考的“如何教数学”变为“学生如何学数学”。而数学教师素质的提高,教研组的作用可以说是举足轻重的。我校数学教研组如下特点1、专题学习与课堂教学能力相结合。我校每学期,在教研组中都要开展一个专题的学习、探讨。每位数学教师根据学习主题开一节由自己独立
这十天的培训学习中,有县支教老师精彩的授课示范,有全乡广大教师积极热情的参与和配合,有我乡教师提供的几十节交流棵,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作呈现出缤纷的色彩,我乡广大教育工作者能吃苦、守纪律爱知识、爱学习的精神风貌也得到了一次充分的展现.这次活动,有新旧教育思想观念的碰撞,有新旧教学方法的碰撞,有守旧观念和锐意改革思想的碰撞,同时还有
在走进二期课改的近几年来,我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中,努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作,我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化。但是,新课程的实施也给教师带来了严峻的全新的挑战,在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻,教师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象,作为课程管理者的我也感觉在对教师实
一、活动单的设计要注意以下三点:1、以生为本,关注发展。坚持以学生发展为本,正确认识活动单导学的意义和作用。以活动单作为学生课堂学习的重要载体,开展丰富多彩的导学活动,引领学生进行自主学习,洋溢浓郁的人文精神,体现鲜明的时代特色。充分利用活动单,着力培养学生的主体精神、实践能力和多种素质,加强合作,促进反思,反馈提高。教师要认真思考学生的学习过程, 围绕核心
新的课改实验教材综合性增强,实践、操作性的内容增多,注重培养学生的创新思维。新的教育理念把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者,不仅要注重培养学生的学习兴趣,更要尊重学生的学习兴趣,不能扼杀学生的学习热情,让学生在打好学习基础的同时,又培养了自身的能力,发展了自身的特长。一、赏识学生激发学生的内动力赏识教育就是一种以尊重学生人格为前提,
新课改下班主任的七大角色 一、设计师角色 我们倡导多让学生自主管理。每一届学生的特点不一样,班主任就要设计针对性很强的远期、中期、近期培养目标。要设计规划班级的每个学年、每个学期、每个月乃至每个星期的教育管理重点。 班主任是班级管理活动中的灵魂,班主任每接过一个新班级,总要根据该班的实际情况设计和规划班级管理工作的蓝图,以期班级工作能够
自初中英语新课程实施以来,我在教学中遇到了不少困难,但同 时也体验到了很多乐趣,以下就是我近一年来在教学工作中的一点体会:一、形体语言在英语口语教学中的作用 人类表情达意的语言形式有两种:有声语言和形体语言,而细腻系统的有声语言是人类特有的语言形式,也是人与人交往的最基本的手段。但是,在现实生活中,在某些特定的情况下,有声语言的时间性和抽象性的弱点就会暴露出
基础教育课程改革实验在上级教育部门的正确领导下已进行了一年。针对我们农村地区经济发展水平较低、办学条件较差、学校体育教学工作在整个学校教学中仍处于薄弱环节的现状,教育局和教委领导高度重视、积极采取措施,及时组织教师培训、开座谈会、进行教学观摩等,从而使教师增强了课改意识和课改理念。通过努力学习,教师不断成熟,在教学中正确把握方向、灵活运用体育教材、活跃了课
怀揣着虚心求教潜心学习的心, 5月26日,XXX初中一行31人走进了XX中学,开始了“探寻深化课改之路”的新航程。我们听了七八年级的两节常态导学案课堂,涉及语、数、外、科、政社和音体美等全部学科,课间参观了七年级的班级(小组)文化建设。听课之后,老师们分学科与XX中学各学科备课组长就各自关注的课改话题进行了深入的交流和探讨。下午,孔XX副校长作《做幸福路上
随着课改理念的深入,对数学教师提出了更高的要求,不仅要求教师有扎实的教学基本功,还要求教师必须转变教学观念,将原先思考的“如何教数学”变为“学生如何学数学”。而数学教师素质的提高,教研组的作用可以说是举足轻重的。我校数学教研组如下特点:1、专题学习与课堂教学能力相结合。我校每学期,在教研组中都要开展一个专题的学
语文,是一门最古老的学科,又是一门植根于民族心理民族文化的人人都可以批评的学科。但是,随着语文课改的推广,语文教师的教育观念迅速改变,新课标的理念已深入到每位教师的整个教学过程。浏阳的课改将近三年,集里中学的语文老师在各级领导的支持和指导下,始终走在最前列,在语文课程改革中出现了很多可喜的变化。一、对三维教学目标的尝试追求。三维目标对于语文教师来说是一个崭新
课改是一次对传统教育的革命。它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系;它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中资助探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。在教育飞速发展的今天,我们不断更新教育理念,坚持立足实际,以科学的发展观统领学校工作全局,坚持“巩固、深化、提高
浅学“基础课改”略谈几点体会 关键词:转变、创新、实践、发展 4月17日,全县中小学校长、教导主任、教研组长及乡学区有关成员,接近千人,同聚镇原剧场,聆听市教育局局长马*所做的“基础教育改革专题报告”。我也有幸,获此机会。马局长的讲话字字如珠,句句似玉,引经据典,言近旨远,即是我县一次“基础教育课改”启动会,也是我县一次别开生面、内容丰富的“基础教育课改”
课改已进入第六个年头,本期我镇的课改工作以《基础教育课程改革纲要》为指导,依据《罗田县基础教育课改工作计划》,一如既往的推进课程改革进程,全面深化和推进素质教育,加强新课程的教学研究,继续深入学习和验证验证《课标》和教材,积极撰写经验论文;继续转变教育教学理念,深化和改革适合新课程的教育教学模式,培养学生的创新意识和实践能力,不断推进新课程改革,深化学校特色
通过这次十天的新课改培训,收获很大,我深刻地认识到高中语文新课程重在提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。除此之外,我对于怎样充分利用新教材、落实新课程标准的指导思想、克服语文教改教研中的困难有了新的思考。一、转变教育观念是新课程改革的根本 新大
闽南课改参观考察报告一、考察概况 3月3日—3月8日我市部分中小学校长,在市局黄二华副局长的带领下,来到我省首批课改实验区厦门等市县考察,考察团前后考察参观了厦门市、泉州市、南安市等三市,对三市部份中小学实施基础课程改革实验的情况进行广泛的学习和交流。考察团分中小两组进行活动,我们小学组共参观厦门松柏小学、泉州实小、南安第一实小等五所小学,共听了语、数、艺
带着岁月的痕迹,带着收获的喜悦,我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路,那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获,令我百感交集。 当新一轮课程改革实验的潮头涌来时,我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前,当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮,一切都感到新鲜,同时又是无知得措手不及,我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾
通过第二模块的学习,使我更进一步的认识到课改的热点和难点,特别是专家的讲授和同仁的指导,真是受益匪浅。结合自身的实际,说说自己的想法经过多年的数学教学,特别是课改的今天,我知道小学生在学习的过程中,是由学生自身的生活经验的运用、积累在逐步的提高,是建立新旧知识联系的主动认知过程。我们知道《标准》中强调,数学课程的内容呈现应该是学生亲身经历的、自身生活化的。也
[摘要]:新时期新课程标准的实施,对于少先队工作提出了更高的要求。以学生为中心,以学生的发展为本。这是新课改学校工作的重心,这同样也应是学校少先队工作的主旋律。本文分析了当前以新课程理念下,农村小学的少先队如何结合自身实际,有效地开展少先队活动,使农村的孩子在活动中得益和发展。[关键词]新课改 农村少先队 活动近年来,我国基础教育启动了新课程改革,为少先队工
新课改培训心得体会篇一从教十多载,一直在喊素质教育,但实际一直在应试教育这片泥潭中角逐、跋涉。为新课改的第一批参与者,在假期培训过程中,我再一次感到肩上的责任和压力的重大,但一想到新课改对教师的要求越来越高、老师们要做的事情将越来越多,偶尔地也有一丝丝懒意、一丝丝埋怨、一丝丝想墨守成规的念头袭来。如今,这些斗争已经过去,想想自己已经坚定为祖国教育事业奋斗了,
高中数学课改心得体会范文1 高中数学课程是义务教育或普通高级中学的一门主要课程,它从国际意识、时代需求、国民素质、个性发展的高度出发,对于数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提出问题、分析问题、解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的基础。同时,
【新课改学习培训心得体会范文篇一】4天时间里,从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。新课程倡导
尊敬的各位领导、老师:大家好!此时此刻我最想表示的一个词语便是“感谢”。的确,面对此次新课改学习,我们需要感谢的人太多。这天,我们聆听了那么多专家学者、优秀教师的专题讲座与经验报告,使我们原本所望到的“四角天空”瞬间变得辽阔深远,使我们原本封闭的心门瞬间被打开,呈现出一片多彩多姿的世界,对他们我们怎能不深表感谢;我们默默无闻地掩藏在大山之后,但是我们没有被遗
班级: 班主任: 月 日 时光如水,岁月如歌,一晃新课改的第二学期即将结束了。本学期继续坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,在校长室、政教处和相关科室的领导下,以“学生的成长和未来高于一切”为追求目标,坚持用爱心浇灌班级 ,责任心塑造个人,平常心面对竞争,不偏心面
学校课改交流材料范文课程改革几年来,我校领导和广大教师,特别是中青年教师,以较强的责任感和较大的热情,积极投身到这一教学改革的洪流中,与进俱进,开拓创新,在课程改革实践中勇于探索,付出了辛勤的劳动,我们欣喜的感受到了广大教师的极大教育教学热情,哪怕是些比较“顽固”的老师,教育观念的转变已初见端倪,民主、平等的师生关系逐渐形成,新的课堂新的思想为学校增添了新的
小学二年级数学(下册)课改计划随着新课程改革实验的不断深入,工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质,搞好小学数学的课改,更好地发挥县实验基地校的引领作用,现结合我班教育实际,特制定出数学下册课程改革计划如下:一、主要任务1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准,解析并把握小学数学新课程的内容要点,明确数学学科的教学改革方向;运用数
我校自开始学习杜郎口课堂改革模式,至今已经走过将近8个年头了,起初在学校的大力宣传和强力推进下,老师们的课改热情高涨,在改革的过程中虽说个别老师仍存在抵触情绪,但整体上还是向前推进的,几年来也取得了实实在在的成绩。但到今年,开始出现大面积的回流现象,造成课堂改革回流现象的原因,我认为有以下几个方面: 1、部分教师思想认识不到位,在教师中造成负面影响。 在一
语文课改心得体会范文1 学校践行语文的教学模式,已经三年有余了。在这三年里,我全身心地投入到课改实践中,有了一些收获,也有了一些体会。 课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求扩大学生知识面,要求课堂教学中师生互动等,对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,
xx月xx日,一个阳光明媚的好日子,我们xx小学语文课改组一行六人,在xx校长和xx主任的带领下,五点多就起床,六点钟出发,七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在一小举行的小语课堂改革研讨会。此次活动的 内容有名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展示分享、整体识字、读写联动。还有一场别开生面,大